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优化教学设计,打造高效课堂

发布者:admin
日期:2019-05-14 22:20

会员:chenling2013友情提供优化教学设计打造高效课堂【摘要】课堂教学效益是衡量数学教学成果的重要标尺,在全面推进素质教育,倡导内涵发展的今天,高效课堂已经成为数学教学的必然选择,本文将从优化教学设计的思想、内容、过程等方面进行阐述。

【关键词】教学设计;高效课堂打造高效课堂要求要进一步精细课堂教学,彻底改变课堂上少、慢、差、费的局面。 而教学设计是课堂教学的起点和基础,要实现高效数学课堂目标,优化教学设计,是必然的选择。

一、以生为本,优化思想设计是打造高效课堂的前提《义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者。

要实现高效课堂目标,教师和学生都必须准确定位自己,教师要做课堂数学活动的组织者,学生数学学习的引导者,课堂教学活动的合作者。

学生做课堂学习的主人,整个课堂都应以学生的自我探索、自我发现、自我学习为主,同时交融在师生之间以及学生之间的交流、沟通和碰撞。 在课堂教学设计时必须以学生的成长和发展为本,必须让课堂成为学生展示和成长的舞台。 要有一种民主、和谐、开放和合作的课堂教学设计思想和理念。 有了以生为本的思想,数学课堂就会由教师的舞台转换为学生的舞台;有了学生是课堂主体的理念,数学课堂就会。

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